10月31日，武昌區(qū)九大學(xué)科教研員在楊主任的帶領(lǐng)下蒞臨我校，指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考工作，精準把脈課堂教學(xué)，分享優(yōu)質(zhì)教研教學(xué)方法，助力我校教師成長提升。
教研員團隊首先進入各班，對課堂教學(xué)進行了實地觀摩。通過沉浸式聽課，細致地觀察教師的教學(xué)風(fēng)格、學(xué)生的課堂反應(yīng)以及師生互動情況，確保教學(xué)活動的有效性和互動性。聽課過程中，教研員們認真記錄，為后續(xù)的深入交流和反饋準備素材和要點。
聽課結(jié)束后，教研員們與我校各學(xué)科教學(xué)組的老師們進行了集中的交流。教研員們對九大學(xué)科的課堂教學(xué)進行了有高度、有深度的專業(yè)點評，肯定老師們專業(yè)素養(yǎng)和課堂設(shè)計的同時，從復(fù)習(xí)進度、教材解讀、環(huán)節(jié)設(shè)置、教學(xué)組織、課堂調(diào)控等方面，對老師們的課堂教學(xué)提出指導(dǎo)性意見和建議。同時傾聽了老師們在教學(xué)過程中遇到的問題，就如何優(yōu)化教學(xué)方法、提高學(xué)生參與度等進行了深入的探討，共同尋求改進的策略。
隨后，教研員團隊與我校領(lǐng)導(dǎo)進行了面對面溝通，他們對國驊過硬的師資隊伍表示了高度贊揚和認可。在集中反饋階段，教研員們總結(jié)了聽課和交流中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出了具體的改進建議。教研員們指出在高三復(fù)習(xí)備考中，應(yīng)積極回歸課本，充分利用好真題錯題，解決學(xué)科核心知識點和考點，幫助學(xué)生們解決三年以來在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的不良習(xí)慣。同時歡迎國驊的老師們參與到武昌區(qū)的集體教研活動中，校領(lǐng)導(dǎo)對教研員團隊的指導(dǎo)表示了衷心的感謝。
此次教研員下?；顒樱瑸槲倚＝處熖峁┝藢氋F的學(xué)習(xí)機會，也為下一階段的復(fù)習(xí)備考工作指明了方向。我們相信，通過與教研員團隊的緊密合作，我校的教學(xué)質(zhì)量將進一步得到提升。我校將繼續(xù)秉承開放的態(tài)度，邀請更多的專家到校指導(dǎo)，為學(xué)生成績提高筑牢更扎實的基礎(chǔ)保障。
一鍵撥號
一鍵導(dǎo)航