2023年9月13日-15日，在武漢市教科院的統(tǒng)一安排下，2024屆高三九月調(diào)考各學(xué)科質(zhì)量分析會在部分重點(diǎn)高中召開，各校名師聚于此會，共同參與了高考命題解讀、九調(diào)試卷質(zhì)量分析、新一輪復(fù)習(xí)備課建議等多個環(huán)節(jié)。
國驊學(xué)校同步參加，本著“總結(jié)過去、立足當(dāng)下、展望未來”的原則，學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與見解，探討提升學(xué)生成績，提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的良策。
9月14日，語文學(xué)科質(zhì)量分析會在武漢市第四十九中學(xué)召開，我校語文熊老師作為代表參加。首先四十九中校長胡校長致歡迎詞，隨后進(jìn)行就課評課、專家點(diǎn)評、質(zhì)量分析報告解讀、教研組如何高效備課等環(huán)節(jié)，圍繞此次九調(diào)試題分析及高考復(fù)習(xí)備考展開深入交流。
01 |專家點(diǎn)評《如何讀懂散文》
02 | 九調(diào)試卷質(zhì)量分析報告
武漢三中備課組進(jìn)行了試卷總體評價與試題分析
03 | “汲前人之經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)實(shí)踐之風(fēng)帆”
華科附中語文備課組長韓老師分析歷年九調(diào)作文題
提出要“如山深入實(shí)際，似水靈巧變通”
04 | 首輪復(fù)習(xí)備考交流
最后東湖高新教科院袁老師提出在復(fù)習(xí)備考中要“整合系統(tǒng)、勾連、活化”
9月14日，數(shù)學(xué)質(zhì)量分析會在武漢市第二十三中學(xué)召開，我校數(shù)學(xué)洪老師作為代表參加。
01 | 精準(zhǔn)分析明
02 |數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略分享
9月13號，英語質(zhì)量分析會在洪山高級中學(xué)召開，我校英語肖老師作為代表參加。
01 |新洲一中分享復(fù)習(xí)英語工作計劃
02 | “拉波夫敘事分析模式”在英語中的運(yùn)用
除此之外，指導(dǎo)老師們深挖失分緣由，結(jié)合學(xué)校、班級實(shí)際情況為后期的復(fù)習(xí)備考提供了針對的建議，并強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)過程中整合知識、構(gòu)建體系、建立關(guān)聯(lián)、凸顯主題的重要性。
9月14日，物理質(zhì)量分析會在華中科技大學(xué)附屬中學(xué)召開，我校物理周老師作為代表參會。
會上梳理了近年來高考題型的分類和走向，統(tǒng)計了學(xué)生的易錯考點(diǎn)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化數(shù)學(xué)在物理學(xué)中的應(yīng)用，在今后復(fù)習(xí)備考中要加大學(xué)生計算量的培養(yǎng)，導(dǎo)數(shù)、數(shù)列等知識在物理中的應(yīng)用。
9月14日，化學(xué)質(zhì)量分析會在武漢市第六中學(xué)召開，我?；瘜W(xué)陳老師作為代表參加。
會中展示了高考化學(xué)評分標(biāo)準(zhǔn)和風(fēng)向標(biāo)、今年高考評分細(xì)則及注意事項(xiàng)，提出無情景不命題，變知識解題為在情境中解決問題，讓學(xué)生會閱讀、會思考、會表達(dá)。
9月14日，生物質(zhì)量分析會在華中科技大學(xué)附屬中學(xué)召開，我校生物王老師作為代表參加。會議列出了九調(diào)生物試卷考點(diǎn)，討論了與情境相結(jié)合的靈活出題方式，分析了考生丟分原因。最后強(qiáng)調(diào)了生活和教材是永不枯竭的素材和知識源泉，還分享了情境式復(fù)習(xí)策略，為復(fù)習(xí)備課工作指明了方向。
9月15日，歷史質(zhì)量分析會在武漢市第四中學(xué)召開，我校歷史李老師作為代表參會。
會議先對比了2022年和2023年高考卷，分析出近年來高考考點(diǎn)的傾向在于：凸顯中國近代史考查，開放題視野更加開闊，古代近代縱向融合、綱要與選必修融合、歷史學(xué)科與其他學(xué)科融合的三大趨勢，強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)備考中的答題能力培養(yǎng)和歷史邏輯思維能力培養(yǎng)的必要性。
9月15日，政治質(zhì)量分析會在武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開，會議由武昌區(qū)高中政治教研員郭老師主持，我校政治李老師作為代表參加。
昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三年級主任王老師對九月調(diào)考進(jìn)行了閱卷分析，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出了備考建議：夯實(shí)基礎(chǔ)知識，特別是基本概念的準(zhǔn)確把握;加強(qiáng)分析設(shè)問和情境材料的能力;加強(qiáng)學(xué)生的筆頭訓(xùn)練;加強(qiáng)試題研究。
9月13日，地理質(zhì)量分析會在武漢市漢鐵高級中學(xué)召開，其開展了高考試題解讀、九調(diào)分析，教材頂層和落地解讀多個環(huán)節(jié)，我校地理徐老師作為代表參加。老師們就如何提高地理課堂教學(xué)效果、如何培養(yǎng)學(xué)生地理實(shí)踐能力、如何關(guān)注學(xué)生個體差異和發(fā)展等方面展開了深入交流。
此次九調(diào)質(zhì)量分析會不僅加強(qiáng)了校際交流與合作，還為老師們提供了一個互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺。國驊老師紛紛表示收獲頗豐，對未來的教學(xué)工作更有信心，返校后積極傳遞會議精神，發(fā)揮本校備課組的教研力量，以結(jié)果為導(dǎo)向，精誠團(tuán)結(jié)，為高考復(fù)習(xí)備課工作打下了良好的基礎(chǔ)。
一鍵撥號
一鍵導(dǎo)航