開學已經(jīng)半個多月了，為了加深師生的相互了解，讓同學們在良好的教學環(huán)境里學習成長，同時也為了促進教師自我反思，進一步加強課堂教學規(guī)范，提升教學效率，提高教學質(zhì)量，學校教務處組織了一次問卷調(diào)查活動。問卷調(diào)查是讓每位同學根據(jù)這段時間以來跟老師課堂學習的感受，認真、獨立且實事求是的填寫“國驊學校教師教學質(zhì)量學生評價表”。
問卷欄目除了對老師教學態(tài)度、教學水平、教學效果的打分欄目以外，還設置了“在學習上，你還有什么話對老師說的嗎？”這一欄目。這個欄目，旨在讓學生說出自己在學習上對老師所要尋求的幫助及建議。
問卷活動已結(jié)束，統(tǒng)計結(jié)果出來了，全校學生對教師的教學意識、教學水平、教學效果進行了充分的肯定，現(xiàn)將“在學習上，你還有什么話對老師說的嗎？”這一欄目的大致情況整理摘錄如下，享受一下學生對老師的贊美吧！
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以上學生說的話，有對老師表達敬愛之心的，有對老師辛勤付出表示感謝的，也有用一個簡單的詞語表達對老師的欽佩之情的......
當然，有感謝夸贊，也會有建議和想法。同學們和老師相處的時間不算長，對老師們的了解可能不全面，因為學生人數(shù)眾多，老師也無法及時照顧到每個學生。老師和學生之間的磨合還需要一些時間。學生對老師的適應，不只是適應老師這個人，更多的是適應老師的教學模式，因此會對老師提出一些“小小的建議”......
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教學相長，在國驊，聽取意見，相互成就；師生互動，共同進步。時間不會停止，老師和學生之間經(jīng)過慢慢相處而變得熟稔，學生讓老師認識到教學里存在的優(yōu)缺點，老師們接受學生給自己提出的小建議，更好地去因材施教；而學生們學會適應老師的節(jié)奏，跟上老師的進度，在老師的幫助下，他們的學習成績定會更上一層樓。
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